自古重贤豪,诗书教尔曹,
人生皆有事,修已最为高。
弟子从师者,先须守学规,
置身规矩里,百事可修为。
一切要安详,居游有定方,
形容须静正,举动奖轻狂。
洒扫宜清洁,整齐处处同,
读书舒以确,作字敬而工。
念念能收敛,灵明日以开,
涌吟都省力,讲习出真才。
试看轻狂子,聪明反目诬,
一生如醉梦,诸好尽模糊。
两路分头处,全看立志时,
正邪由一念,毕世定根基。
敏鲁何相远,专心自有成,
古今英杰上,只是功大精。
向尔严绳日,知行并进时,
宽和虽觉好,怠惰即因之。
只此研经候。倏然几度秋,
光阴轻掷弃.岁月不吾留。
肯用功夫者,真知为己身,
品行从此好,识见自超伦。
倘若膺家务工夫总莫抛.
事几能练达,从此出英豪。
若得书中味,谁能不读书?
试为深咀嚼,自问果何如?
愿作农商者.须将《小学》通,
处家心不困,办事道无穷。
独立趋庭日,断机迁舍时,
高贤由教诲,岂尽是生知?
有子教须谨,教成乃是儿,
上承宗祖业,下立后人基。
男须勤课诲,女使知箴铭,
堂前皆守礼,从此振家声。
教子殷如吕,训徒严似焦,
凭将愚鲁质,也可步云霄。
师席授生徒,身心不可诬,
教成德性固,便可为真儒。
浩气勃然生,翻教制艺精,
千秋文笔土,孰与孟韩衡?