教育部近有提议限制全国公私立大学及独立学院下学年招考文法科学额之令，其标准为国立私立各大学所招文法科生名额不得超过各该大学原有理科额数，独立学院所招文法科生名额则亦不得超过各该学院二十年度原有学生之额数。这件事，据各报所载，上海各大学教职员联合会已有呈文给教育部，表示反对。
有人把“毕业”和“毕命”相提并论；又有人把“毕业”和“无业”联贯起来。这却不是什么寻开心的幽默主义，在这样民不聊生的时代，大众失业的加速率的猛进，已为彰明较著的当前事实，天津某大学的毕业女生因寻业碰了一鼻子的灰而悲愤自杀，不是“毕业”之后就继之以“毕命”的确凿事实吗？至于“毕业”之后跑上“无业”之路，那更是尤其普通的现象，随时随地都有遇到听到的机会。社会的现状倘若没有彻底的改变，无论学的是文法科，或是理科，都大多数要走上死路一条的，不求症结之所在，而哓哓于文法科或理科之孰为有用，这问题决没有解决的希望。
况且文法科或理科的选择，一方面在相当限度内固和个人的个性有关系，有的个性十分偏于文法科的，有的个性十分偏于理科的；但在另一方面，受环境需要所支配的影响也很大。现在中国的所谓建设事业，尽限于纸上空谈，实际上并没有什么工作可做，已有的理科人材，还有用非所学，甚至无啖饭地，社会上的容量反以文法科的人材较有一部分的去路，现实情形如此，要想用一纸命令强迫服从，办得到吗？就是办到了，除替失业群增加数量外，还能获得什么结果呢？
其实我们如承认政治是众人的事，人人都应有顾问或参加的权利，人人都应有了解或解决的责任，那末社会科学的研究更有普及化的必要，要人人都能懂得。不过研究社会科学的人愈多，对于政治问题及社会问题往往喜欢分析，喜欢多嘴，不能服从“御意”，在有的人看来，确是一件够麻烦讨厌的事情！在他们看来，解决之道，恐怕非设法建立“御用”的社会科学不可！但科学的精神又在乎有客观的研究，事实的探讨，硬要使它“奴”化，也是一件很不容易的事情，这却是无可如何的了！