工作没有高低贵贱之分，如果他能认真做自己热爱的工作，为别人做出贡献，那么他就是一个有用的人。而他的责任就是锻炼自己，独立自强，并在分工的基础上实现自己的人生目标。
1 平衡生活的三条纽带
职业、人际关系、性别是束缚人类的三条纽带。解决其中任何一个问题都需要处理好其他两个问题。
想要解决职业问题，首先要处理好人际问题。我们并不是一个人生活在地球上，想要生存，必须寻得他人的帮助，与别人发生联系。反之，一个独自在地球上居住的人的人生态度和行为方式肯定和我们大不相同。我们需要考虑他人的利益，并关爱他人。友谊和合作是解决人际问题的最佳途径。
由于人类懂得了如何合作，才形成了分工的方法，这是人类幸福的基础。如果人们没有分工合作的意识，每个人只想自给自足，那么人类的生命延续将是个难题。只有利用分工，人类才能优化组合，使人们的能力得到最大化的发挥，为了人类共同的幸福做出贡献。这样既能保障人类的安全，又能为更多的成员提供工作的机会。当然，我们的社会分工并没有达到很完美的境地。然而，要想解决职业问题，我们必须依赖社会分工，然后将自己的力量贡献出来，为人类的幸福而努力。
一些人不愿意面对工作问题，他们对人类共同的兴趣漠不关心，不是在家呆着，就是做一些与大众无关的事情。但是，他们却总要恳求别人的资助。总是利用别人的劳动成果，自己却一毛不拔。这是被宠坏的孩子的典型的生活模式：无论遇到什么困难，总是想着寻求他人的帮助，而不是自己解决问题，并且把自己的负担压在别人的身上。
人类的第三种联系是性别。在人类生命延续的过程中，我们所处的地位与我们对性别角色的看法以及我们所做的程度有关。两性问题的解决同样需要仰赖人际和工作问题的解决。我们需要和别人友善相处，并拥有良好的职业。解决两性问题最完美的方法就是一夫一妻制，我们从中可以看出一个人的合作程度。
2 职业的早期训练
上面所说的三种问题是相互联系的，如果要解决一个问题，必定要依赖另外两个问题的解决。他们其实是同一个问题的不同侧面，即人类必须在所处的环境中持续发展下去，生生不息。
母亲是对孩子的职业兴趣产生影响的第一个人。在孩子四五岁的时候，他们所受的影响会对以后职业的发展起着决定性作用。当有人向我寻求职业指导时，我总会问他们童年的梦想是什么，以及小时候对什么东西最感兴趣。这一段时间的记忆对一个人有很大的影响，这段记忆能显示出他的思想以及人生目标。
学校是培养孩子的第二个重要场所。现在学校也更加重视儿童的未来职业发展问题。他们开始训练孩子的眼、耳、手等功能的技巧。这种训练和其他学科同样重要。但是，也不能忽视文化知识的教育。虽然经常听到人们说学校教的拉丁文或法文已经全部忘记了，但是，这些科目还是需要学习的。人们在学习这些课程时，心智可以得到发展。现在新式的学校很注重技能训练和手工技能训练，这种方式既能让孩子亲身实践，又能增加他们的自信心。
假如一个孩子在儿童时期就已经确定了自己未来的发展方向，那么他的发展就会很顺利。如果我们问孩子长大后想做什么，大部分人总会说一些宏图大志。他们说的时候也没有经过仔细思考，比如他们会说以后要当飞行员或者汽车司机，但他们也不知道为什么要选择这个行业。我们需要做的就是帮助孩子找到他们选择的原因，让他们有动力朝着自己所选择的方向努力。通过完成目标来获得优越感。
十三四岁的孩子对自己的人生目标应该有了比较清晰的认识。如果这时他还不知道自己的人生目标的话，那就比较遗憾了。他没有明确的目标并不是说他对任何事情都不感兴趣。也许他只是缺乏勇气而已。这时候，我们一定要尽力找出他感兴趣的方面。有的人到了16岁，高中毕业的时候，都不知道自己想要做什么。他们往往是成绩优异的学生，但是却不知道自己的下一步该如何走，这些孩子并不缺乏抱负，只是缺少合作的意识。他们没有找到自己的分工角色，也不能确定自己未来的目标和实现目标的方法。
所以，早一些帮孩子确定人生的目标是大有裨益的。我经常在学校里提出这个问题，让孩子们思考，他们一般都会仔细思考后告诉我。从他们的职业选择中，我们能看出他们全部的生活模式，他们为什么而努力以及他们认为生活中最有价值的东西是什么。我们要让他们选择那些在他们心中最有意义的工作。工作没有高低贵贱之分，如果他能认真做自己热爱的工作，为别人做出贡献，那么他就是一个有用的人。而他的责任就是锻炼自己，独立自强，并在分工的基础上实现自己的人生目标。
3 影响职业选择的其他因素
有些人无论什么工作都不会让他感到满意，他们仅仅把职业看成是保证其优越地位的方法。他们认为生活中不会有什么不能解决的问题，所以也不会去应对生活问题。这些都是被宠坏的孩子，他们只期盼着别人的帮助。
有一大部分人对早年确定的方向真正感兴趣，但是可能由于种种原因没能真正从事喜欢的职业。如果我们从小就能对孩子进行引导训练，那么成年后也许就不会出现这样的问题。在职业辅导中，最初的记忆是至关重要的。有些孩子也许会提起某人对他说话的情景，或者风吹、铃响的声音，我们推测他可能适合从事和音乐相关的职业。有些人的回忆里有动作的情景，他们可能喜爱运动，也许会对户外工作或旅行相关的工作感兴趣。
超越家庭中的其他分子是人们努力的动力之一，比如超越父亲或母亲。这种努力很有价值，我们也乐于看到孩子们变得优秀。例如父亲是警察，孩子有可能成为律师或法官。假如父亲是医院的职员，孩子有可能成为医生。假如父亲是一位教师，孩子很有可能成为大学教授。
仔细观察孩子玩的游戏，我们就能看出他们的兴趣所在。例如，有一个孩子的理想是做一名教师，他常常会带领一群孩子在玩学校上课的游戏。想要成为妈妈的小女孩常常会喜欢玩洋娃娃，培养自己对婴儿的兴趣。也许有些人会认为，常常玩洋娃娃会让她们与现实脱离。其他并非如此，这样反而能让她们更认同母亲的角色，从小时候就开始培养兴趣，是很必要的。如果错过了合适的年龄，她们就不会再对此有兴趣了。
如果孩子曾遇见过患病或死亡的情景，他们就会希望自己成为医师、护士或药剂师。我们应该鼓励他们向着自己的目标努力。因为那些热爱医生工作的人们，都是从小就开始对医生感兴趣，并开始训练自己了。另外，有些人将死亡的经验以另一种方式表现出来。比如有些孩子希望通过艺术类或文学类的创作使自己的“生命”得到延续，有些则希望献身于宗教事业。
游手好闲、好吃懒做的习性也是在童年时期就形成的。当我们看到孩子总是逃避生活中的困难时，就要以科学的方法找出原因，并纠正他们。如果我们生活在一个不需要工作就能获得所有东西的星球上，那么懒惰就会被当成一个好习惯，而勤劳可能被人们所不齿。但是，我们生活的环境告诉我们，只有努力工作、与人合作、创造价值才能更好地生存。此前，人们只是通过感觉来理解这一点的，下面我们从科学的角度来分析其重要性。
在天才身上能明显地看出早期训练的重要性。那些对人类的福利有卓越贡献的人才能称为天才。伟大的事业都是由人类共同合作完成的，而天才是将文明水平推到新的顶峰的人。《荷马史诗》中只提到了三种色彩，而用这三种色彩来描绘所有颜色的区别。事实上，那个时代的人们已经知道了更多色彩的差异，但是没有人为它们命名。如今我们使用的各种颜色的区分和命名一定是画家和艺术家的功劳。作曲家们也曾经提高我们的音乐欣赏能力。我们现在能够用和谐的音调代替原始人单调的声乐，都是音乐家们的功劳。他们滋润了我们的心灵，并且教我们如何训练器官功能。是谁让我们变得感情丰富、谈吐优雅、思维敏捷？是诗人。他们让我们的语言变得更优美、更生动。
卓越的人也是合作能力最强的人。从他们的行为举止方面也许看不出来其合作能力，但是我们从其一生的历程中可以看出来。他们也许并不像常人那样容易合作。他们的路途充满坎坷，他们常常有着身体的缺陷。我们可以发现，卓越的人物早期常常有先天的不足，但靠着自己的顽强拼搏，走出了重重困境。其中最重要的是，他们儿童时期就开始刻苦勤奋地训练自己了。他们将自己锻炼得能面对世界上的各种问题。从他们的经历，我们可以看出：他们的卓越贡献并非依靠遗传基因，而是通过后天的努力奋斗而来的。
4 对待职业的态度
小时候的勤奋是人生获得成就的坚实基础。如果我们看见一个三四岁的小女孩在独自为她的洋娃娃缝制帽子，我们应该鼓励她，告诉她怎样可以缝得更好。受到激励后，她也会提高自己的手艺。但是，如果对她吼叫：“把针放下，你会伤到手的。你又不会做帽子，我们去买一顶漂亮的帽子吧。”她听后一定会马上放弃。收到这两种反馈的女孩日后的结果是：第一种情境下的孩子会发展出越来越好的手艺，并将此作为爱好；第二种情境下的孩子却认为自己做不好，她会认为买来的东西一定会比她自己做得更好。
如果一个家庭过分强调金钱的重要性，孩子们成年后很可能会以挣钱的多少来衡量所从事职业的高低。这种看法是错误的。如果一个人认为只有金钱才是自己追求的最终目的，那么他就不会学会奉献。为了获得更多的钱财，他也许会使用非法手段，即使情况没有这么严重，他即使赚取了足够的钱财，对社会和他人也不会有更多益处。在如今这个复杂的时代，用旁门左道获取钱财的人有很多。即使他们成为富豪，我们也不用感到惊讶。虽然我们并不能保证有着正直的人生态度的人一定能成功，但是，我相信，他们一定勇往直前，自强不息。
职业有些时候成为了人们逃避爱情和社会问题的借口。许多人常常以工作繁忙为理由拒绝与人交往，拒绝谈恋爱，这也成为了他们婚姻失败的借口。一个狂热地献身于事业的男人，可能会想：“我没有精力和时间浪费在婚姻上，因此婚姻出了问题并不是我的责任。”神经症患者就常常以此为借口逃脱自己的婚姻和社会问题。他们逃避与异性接触，也没有朋友，对别人也不感兴趣。他们只想着忙工作、忙事业。不论白天还是晚上，他们都把精力用在工作上。长期处于高压紧张状态下，他们的身体也开始出现胃痉挛等疾病。而这些疾病又能成为他们逃避爱情和社会问题的借口了。有些人总是不停地换职业，认为一定能找到更适合自己的工作，结果却是一事无成。
对于问题儿童，帮他们找出自己的兴趣所在是最重要的。针对这一点，可以对他们进行整体性的鼓励。如果是没有找到适合自己工作的年轻人或是失败的中年人，他们也需要找到真正的兴趣，还需要对他们进行职业辅导，以便更顺利地就业。每一个注重合作的人都应该努力减少失业率，让每个人都有工作机会。职业学校、技术学校和成人教育可以有助于减少失业率。同时，父母、教师等都有义务培训孩子，让他们更能适应成年后的生活，在未来的工作、生活中更顺畅。