西洋乐器之分类有种种之方法,兹依最普通之分类法,分为弦乐器、管乐器、击乐器及金制乐器四种。

1.弦乐器

弦乐器分为二种,一为用弓之弦乐器,一为弹拨之弦乐器。兹分述之如下:

(1)用弓弦乐器

小四弦提琴violin于弦乐器中属于最高音部。其音色幽艳明畅,富于表情,强弱自由,能现音度之微细,为合奏之乐器,又可独奏,常占乐器之王位。其起源言人人殊,然由亚东传来,殆无疑义。然古时之制粗略不适用。至17世纪之末叶,制法始完备如今日之形状。小四弦提琴其调弦之法,若四弦合之,音域可达于三个八音半。其奏法以马尾张弓,磨擦弦上。

中四弦提琴violaalto较小四弦提琴之形稍大,其制法无稍异;但其音各低五度。四弦合奏时常属于中音部。音色稍有幽郁沉痛之感。独奏时有一种男性的热情。大四弦提琴cello其形与前同,但甚大,奏时当正坐,以两腿挟其下体。四弦合奏时属于低音部,独奏时亦有特别之趣味。最大四弦提琴doublebass其形较前犹大,高过人顶。合奏时属于最低音部,奏时须直立,形状太大,故其技巧不如前三者,不能独奏。

以上四种乐器,为弦乐中之主要,其音域至广。

(2)弹拨弦乐器

竖琴harp,普通者有46弦,由踏板可以变易调子。管弦合奏时,用圆底提琴mandolin,腹面为扁平之半球形,有四弦,调弦法与小四弦提琴同。

六弦提琴guitar形较小四弦提琴稍肥,有六弦。长提琴banjo腹圆颈长,形较前者稍大,有四弦。以上三种乐器,管弦合奏时,不加入。

2.管乐器

管乐器分木制管乐器及金制管乐器两种。木制者其音色有柔婉温雅之特色,金制者有豪宕流畅之表情,用时虽不如弦乐能传写乐曲之精微,然其音色丰富洪大,为其特色。兹分述如下:

(1)木制管乐器

横笛flute于管弦合奏时,常与小四弦提琴共占最高音部之位置。又横笛中又有小横笛piccolo一种,其音更高。横笛之音量不大,然清澄明快,于管乐中罕见其匹。

竖笛oboe与横笛同属于最高音部。又在同类之中,竖笛englishhorn属于中音部。次中竖笛bassom属于次中音部。大竖笛fagotto属于低音部,皆有口簧,依其振动发音。其音色皆带忧郁之气,有引人之魔力。

单簧竖笛clarinet与竖笛相似,但口簧仅有一个;又口形之构造亦稍异。此种乐器,可依调之如何而更变。其乐器共有a调b调c调三种,表情丰富,强弱自由,又有低音单簧竖笛bassclarinet,其音较低。

(2)金制管乐器高音部喇叭trumpet,其音勇壮活泼,但易流于粗野。小高音部喇叭comet与前者相似,其音色稍柔。细管喇叭trombone有中音、次中音、低音三种,音色壮大豪宕,能奏强音,为管乐中第一。

猎角式喇叭horn又名frenchhorn,为管乐器中最富于表情者。音色有优美可怜之致。

新式喇叭为近世改良者,有最高音、高音、中音、次中音、低音、最低音六种。然管弦合奏时,用者甚稀。至近时用者仅有低音一种。

3.乐圣贝多芬传

贝多芬,德国人,1770年12月6日生于莱因河上流巴府。幼颖悟,年十三,任巴府乐职,旋去职,专事著述。1792年,距莫扎特(mozart,西洋乐圣)死仅逾稔。比来多恼,自是终身不他往。贝多芬性深沉,寡言笑,居恒郁郁,不喜与俗人接,视莫氏滑稽之趣(莫扎特性活泼,喜诙谐),殆不相捋。然天性诚笃,思想精邃。每有著作,辄审订数四兢兢,以遗误是懔。旧著之书,时加厘纂脱,有错误必力诋之。其不掩己短,有如此。终身不娶。中年病聋,迄1780年,聋益剧,耳不能审音律。晚岁养女侄于家,有丑行,以是抑郁愈甚,劳以致疾,忧能伤人。1827年,死于多恼,春秋五十有六。

贝多芬生时性不喜创作。刊行之稿,泰半规模前哲。稍事损益,然心力真挚、结构完美,人以是喜之。贝多芬之著述,与时代比例之如下:

第一期迄千八百年,著述自一至二十。

第二期迄千八百十五年,著述自二十一至百。

第三期所谓“末叶之贝多芬”,著述自百一至百三十五。著述中首推洋琴曲,“朔拿大”及换手曲,殆称绝技。又“西麻福尼”曲,凡九阕,为世传诵。其他合奏曲司伴乐及室内乐尤火,不缕举。

4.《音乐小杂志》序

闲庭春浅,疏梅半开。朝曦上衣,软风人媚。流莺三五,隔树乱啼;乳燕一双,依人学语。上下婉转,有若互答,其音清脆,悦魄荡心。若夫萧辰告悴,百草不芳。寒蛩泣霜,杜鹃啼血;疏砧落叶,夜雨鸣鸡。闻者为之不欢,离人于焉陨涕。又若登高山,临钜流,海鸟长啼,天风振袖,奔涛怒吼,更相逐搏,砰磅訇磕,谷震山鸣。懦夫丧魄而不前,壮士奋袂以兴起。呜呼!声音之道,感人深矣。惟彼声音,佥出天然;若夫人为,厥有音乐。天人异趣,效用靡殊。

繁夫音乐,肇自古初,史家所闻,实祖印度,埃及传之,稍事制作;逮及希腊,乃有定名,道以著矣。自是而降,代有作者,流派灼彰,新理泉达,瑰伟卓绝,突轶前贤,迄于今兹,发达益烈。云滃水涌,一泻千里,欧美风靡,亚东景从,盖琢磨道德,促社会之健全;陶冶性情,感情神之粹美。效用之力,宁有极矣。

乙巳十月,同人议创《美术杂志》,音乐隶焉。乃规模粗具,风潮突起。同人星散,瓦解势成。不佞留滞东京,索居寡侣,重食前说,负疚何如?爱以个人绵力,先刊《音乐小杂志》,饷我学界,期年二册,春秋刊行。蠡测莛撞,矢口惭讷。大雅宏达,不弃窳陋,有以启之,所深幸也。

呜呼!沉沉乐界,眷予情其信芳。寂寂家山,独抑郁而谁语?矧夫湘灵瑟渺,凄凉帝子之魂;故国天寒,呜咽山阳之笛。春灯燕子,可怜无树斜阳;玉树后庭,愁树一钩新月。望凉风于天末,吹参差其谁思!瞑想前尘,辄为怅惘。旅楼一角,长夜如年。援笔未终,灯昏欲泣。时丙午正月三日。

5.昨非录

此余忏悔作也。吾国乐界方黑暗,与余同病者,当犹有人。拉杂录入,愿商榷焉。

宁可生,不可滑。生可以练,滑最难医。初学唱歌者,以琴和之,殆发音既准,则琴可用可不用也。唱歌发音宜平,忌倾斜。我国近出唱歌集,皆不注意强弱缓急等记号。而教员复因陋就简,“信口开合”,致使原曲所有之精神趣味皆失。

风琴踏板与增声器,皆与强弱有关系,最宜注意。十年前日本之唱歌集,或有用1、2、3、4之简谱者。今则自幼稚园唱歌起皆用五线音谱。吾国近出之唱歌集与各学校音乐教授,大半用简谱,似未合宜。学唱歌者,音阶半通即高唱“男儿第一志气高”之歌。学风琴者,手法未谙即手挥“5566553”之曲。此为吾乐界最恶劣之事。余昔年初学音乐即受此病。且余所见同人中不受此病者殆鲜。按唱歌者,当先练习音阶与音程。学琴者,当先学练习之教课本(初学风琴者,大半用风琴教课本orsanmethod),此乐界之通例,必不可外者也。(今日本音乐学校唱歌科,以唱曲为主,一年之中,所唱之歌不过数首。)弹琴手式亦最要,风琴教课本有图,甚明了,愿留意焉。吾国学琴者,大半皆娱乐的思想,无音乐的思想,此固无可讳言者也。故每日练习无定时,或偶一为之,聊以解闷,如是者,实居多数。吾闻美国人学琴者,每周仅到学校授课一时间,其余皆在家练习,每日至十时间之久,吾国人闻之,当有若何之感触?

去年,余从友人之请,编《国学唱歌集》。迄今思之,实为第一疚心之事,前已函嘱友人,毋再发售,并毁版以谢吾过。